El vocabulario IELTS para banda 7 no es una lista de palabras difíciles. El descriptor oficial del 7 dice: "usa vocabulario menos común con cierta conciencia de estilo y colocación, con errores ocasionales". Es decir, suman tres cosas: precisión al elegir la palabra, colocaciones naturales y variedad sin repetición. Una palabra rara mal usada o fuera de registro baja la nota. El rango se construye aprendiendo palabras en combinación y por tema, no memorizando listas.
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Qué busca el examinador en el criterio léxico
El criterio Lexical Resource es el mismo en Writing y Speaking y mide cuatro cosas: rango (si tienes más de una forma de expresar cada concepto), precisión (si la palabra significa exactamente lo que quieres decir), colocación (si las palabras suenan naturales juntas) y registro (si la palabra encaja en un texto formal o en una conversación). La diferencia entre 6 y 7 está en la precisión y la colocación. El candidato de 6 escribe "big problem"; el de 7 escribe "a pressing problem" o "a persistent problem", según el sentido. El de 6 escribe "make a research"; el de 7 sabe que research va con conduct y carry out.
Qué resta puntos
- La palabra rara en el sitio equivocado. "The government should ameliorate the transportation" no es incorrecta, pero suena artificial y el examinador sabe que viene de una lista. Improve era mejor.
- Registro inadecuado. "Kids" en un ensayo académico, "offspring" en la Parte 1 del Speaking. Ambos son errores de registro.
- Repetir la misma palabra. "Important" siete veces en un ensayo. El examinador cuenta las repeticiones.
- Frases hechas memorizadas. "In this day and age", "a double-edged sword", "every coin has two sides". El descriptor las llama "lenguaje formulaico" y las penaliza en las bandas altas.
- Ortografía fallida de la palabra difícil. Si no sabes escribirla, escribe la más sencilla.
Patrones típicos del hispanohablante
| Error | Incorrecto | Correcto |
|---|---|---|
| Falsos amigos | actually (por actualmente), sensible, assist, career, library | currently, sensitive, attend, degree/career según el caso, bookshop |
| Verbos de apoyo calcados | make a question, do a mistake, take a decision | ask a question, make a mistake, make a decision |
| Sustantivo en lugar de adjetivo | economy problems, culture differences | economic problems, cultural differences |
| Adjetivo genérico por preciso | good, bad, big, very | beneficial, harmful, substantial, considerably |
| Preposición del español | depend of, consist in, arrive to | depend on, consist of, arrive at/in |
| Latinismos innecesarios | utilise, commence, terminate (en contexto cotidiano) | use, start, end; el registro académico no exige latín |
El último punto merece atención: el hispanohablante tiene una ventaja real en vocabulario académico de raíz latina, pero esa ventaja se convierte en desventaja cuando el texto suena a traducción y evita los verbos frasales y las palabras germánicas que un texto inglés natural usaría.
Cómo construir rango en ocho semanas
- Por tema, no por orden alfabético. Una semana por cada tema frecuente del IELTS (educación, medio ambiente, tecnología, salud, ciudades, trabajo, medios, globalización). Por tema, veinte colocaciones, no veinte palabras: "renewable energy sources", "curb emissions", "urban sprawl".
- Cada palabra con una frase tuya. La palabra que no has usado en una frase sobre tu experiencia no aparece en el examen.
- Tres formas para cada concepto. Para "aumentar": rise, grow, climb, surge (con distinta intensidad). Para "importante": significant, crucial, pressing (con distinto matiz).
- Lista de tus repeticiones. Tras cada ensayo, anota las palabras que usaste más de tres veces y busca dos alternativas para cada una.
- Lectura activa. Un artículo breve en inglés al día sobre el tema de la semana, anotando las colocaciones nuevas, no las palabras nuevas.
Parece más lento que memorizar listas, pero tras ocho semanas tienes ciento sesenta colocaciones activas que salen en Writing y Speaking, en lugar de quinientas palabras que solo reconoces.
Un ejemplo breve
Frase de banda 6: "Technology has a big effect on the life of people and it makes many changes." Todas las palabras son correctas, pero genéricas. La misma idea en banda 7: "Technology has reshaped daily life, altering everything from how people work to how they maintain friendships." No se ha añadido ninguna palabra rara; solo el verbo preciso (reshaped, altering) en lugar del genérico (makes changes) y la colocación natural (maintain friendships) en lugar de la traducida. Eso es exactamente lo que el descriptor del 7 llama "conciencia de colocación".
El vocabulario en el Speaking
En el Speaking, además de la precisión, el examinador puntúa la capacidad de parafrasear: cuando no te sale una palabra y la rodeas con una explicación, eso es una destreza con nota, no una debilidad. El lenguaje hablado natural (to be honest, I suppose, sort of) también forma parte del rango y su buen uso suma. Para ver dónde encaja el vocabulario entre los cuatro criterios, lee corrección de ensayos IELTS: qué evalúa el examinador, y si todo menos el léxico está ya en 7, de banda 6 a 7: qué cambia de verdad marca el camino.
Practica con Langujet
La guía de IELTS de Langujet presenta el vocabulario de cada tema frecuente en forma de colocaciones y junto a la práctica de Writing y Speaking de ese mismo tema, y el informe de cada tarea en la plataforma señala por separado tus palabras repetidas y tus colocaciones poco naturales. Para ver los patrones léxicos de tus propios ensayos, prueba la corrección de Writing IELTS.
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